Les ressources proposées ci-dessous visent une amélioration des compétences des élèves à l’entrée au CP, dans un parcours d’apprentissage cohérent et continu de l’école maternelle au cycle 2.
Elles concernent plus particulièrement l’année de GS et donnent des indications pour :
- enrichir le vocabulaire,
- structurer le langage oral,
- stimuler la compréhension de textes entendus,
- développer la conscience phonologique
- faire découvrir le principe alphabétique de la langue.
Elles correspondent aux attendus d’acquisition fixés par le programme du cycle 1.
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