Comment l’hétérogénéité peut-elle devenir un levier de réussite pour les élèves ? Ce dossier, issu d’un groupe de travail piloté par le bureau de l’éducation prioritaire de la DGESCO, propose un éclairage de la thématique et une sélection de ressources qui privilégient conjointement les illustrations concrètes et l’éclairage de la recherche.