Articles associés au mot "Aides"
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articles trouvés
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La circonscription a mis en place en 2017-2018, son pôle ressource.
Vous trouverez ci-dessous les documents pour comprendre comment il a été pensé (...)
Article mis en ligne le 22 octobre 2017
dernière modification le 28 février 2020
Dans le cadre des conseils école/collège et dans certains conseils de cycle 3 ont été produites des ressources que nous mettons et ajouterons au fur (...)
Article mis en ligne le 21 octobre 2017
dernière modification le 24 octobre 2017
Le ministère a publié des guides à destination des AESH (Accompagnants d’Élève(s) en Situation de Handicap) et des personnels qui travaillent avec eux (...)
Article mis en ligne le 17 juillet 2019
Rémi SAMIER et Sylvie JACQUES, Orthophonistes, proposent ce livret dont l’objectif est de présenter, dans un but d’utilisation pédagogique (...)
Article mis en ligne le 24 octobre 2017
dernière modification le 7 avril 2018
Vaste sujet que celui de la différenciation pédagogique.
Vous trouverez dans le tableau ci-dessous des ressources pour savoir ce qu’est la (...)
Article mis en ligne le 31 décembre 2018
Le CNESCO et Céline BUCHS, Maître d’enseignement et de recherche à l’Université de Genève, Suisse, propose un article intitulé : COMMENT ORGANISER (...)
Article mis en ligne le 22 décembre 2018
dernière modification le 5 janvier 2019
Mise en œuvre des activités pédagogiques complémentaires 2018-2019
Article mis en ligne le 16 octobre 2018
dernière modification le 28 janvier 2020
Le Cnesco et l’Ifé / ENS de Lyon ont organisé une conférence de consensus intitulée : "Différenciation pédagogique : comment adapter l’enseignement pour (...)
Article mis en ligne le 13 avril 2017
dernière modification le 5 janvier 2018
Afin d’organiser les temps d’APC, vous pouvez mobiliser les élèves dans 7 formes d’aides différentes comme le propose Roland Goigoux.
Ci-dessous les 7 (...)
Article mis en ligne le 15 décembre 2016
dernière modification le 22 octobre 2017
Et si nous passions plus de temps, en tant qu’enseignant, à observer les élèves quand ils travaillent ? Qu’observerait-on ? Qu’apprendrait-on et (...)
Article mis en ligne le 22 novembre 2016
dernière modification le 2 novembre 2018